Desde el MEC incluso anunciaron el evento como un “acto de entrega”, cuando las computadoras, que fueron donadas por una empresa privada, ni siquiera fueron entregadas en su totalidad al día de hoy.
Desde la cartera estatal informaron que el resto de máquinas informáticas llegarán a las comunidades.
Son en total 504 las instituciones educativas de comunidades indígenas las beneficiarias, siempre de acuerdo con el anuncio oficial.
Son 14 los departamentos del país que cuentan con escuelas en comunidades indígenas: Alto Paraguay, Alto Paraná, Amambay, Boquerón, Caaguazú, Caazapá, Canindeyú, Capital, Central, Concepción, Guairá, Itapúa, Presidente Hayes y San Pedro. De ese total, llegaron a 10 departamentos.
Recibí las noticias en tu celular, unite al canal de ÚH en WhatsAppCada paquete entregado contiene una notebook, una tarjeta SIM y un adaptador para la conexión a internet.
Se desconoce el listado de instituciones educativas que serán beneficiadas con este programa oficial.
“Esta oportunidad nos permite reflexionar en tiempos de pandemia en todos los aspectos y no solamente una reflexión, sino una acción directa que nos permite ser un año distinto en materia educativa y no un año perdido. Hemos asumido ese desafío y vamos a cumplir”, indicó en ese entonces el ministro de Educación, Eduardo Petta.
Antes, el MEC había realizado una polémica compra de notebooks para Bachilleratos Técnicos en Informática (BTI), por G. 10 y casi G. 15 millones cada una, cuando los precios referenciales eran de G. 22 millones.
CRÍTICAS. Uno de los reclamos más fervientes de parte de la comunidad educativa hacia la gestión del MEC actual es que no se atiende a las poblaciones más vulnerables durante esta pandemia del Covid-19.
Las entregas de kits de alimentos que no alcanzan y que fueron condicionadas por Petta a cambio de realizar las tareas, además de no contar con materiales impresos oficiales luego de más de 3 meses de clases a distancia son dos de las críticas.
Luego de ser interpelado y lograr el voto de censura en el Senado, el titular del MEC tuvo que abrir una mesa de diálogo que sigue vigente con la comunidad escolar.